МОУ "Вилюйская средняя общеобразовательная школа № 3 имени Героя Советского Союза Николая Саввича Степанова" города Вилюйска Республики Саха (Якутия)

Слепцова Анна Васильевна

заместитель директора по научно-методической работе

Визитка

Научно-методическая работа

Тема самообразования

НОУ

Педагоги

Достижения школы

Фотогалерея

Контакты

Научно-методическая работа школы - это систематическая коллективная и индивидуальная деятельность педагогов по внедрению научных подходов к организации обра-зовательного процесса, повышению уровня своей научно-теоретической и методической подготовки и профессионального мастерства, развитие творчества учителей и учащихся.
Цель: обеспечение научных подходов к организации образовательного процесса в школе; повышение и совершенствование уровня педагогического коллектива; анализ результативности образовательного процесса.
Задачи:
1. Научное сопровождение инновационной, экспериментальной, научно-исследовательской деятельности.
2. Внедрение в практику прогрессивных управленческих и педагогических технологий.
3. Активизация работы кафедры, МО, опытно-экспериментальной работы педагогов.
4. Совершенствование аналитической деятельности.
5. Совершенствование информационного обеспечения.
6. Совершенствование организации творческой исследовательской деятельности уча-щихся.
7. Профессиональное становление молодых (начинающих) преподавателей.
8. Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.
Направления работы:
1. Нормативно-правовое обеспечение.
2. Научно-методическое обеспечение.
3. Научно-исследовательская деятельность педагогов.
4. Исследовательская работа учащихся.
5. Кадровое обеспечение.

Программа управленческой деятельности: 2005-06 уч.год, 2006-07 уч.год, 2007-08 уч.год, 2008-09 уч.год

Программа развития школы

Модель "Социально-педагогический комплекс" (многопрофильная школа) - автор к.п.н. Корякина Ф.И.

Аналитический отчет: 2005-06 уч.год, 2006-07 уч.год, 2004-07 гг, 2007-08 уч.год, 2008-09 уч.год

Методические мероприятия и разработки

Программа развития школы

В 2006 году педагогический коллектив школы разработал Программу развития школы на период 2006-2011 годы. Работали временные творческие группы, защищены проекты. Модель организационной структуры управ-ляющей системы школы спроектирована по модели М.М. Поташника, докто-ра педагогических наук, профессора.
В школе должна быть создана образовательная среда, где ученик может попробовать себя во многих качествах, а главное - можно профессионально помочь ему с самоопределением. Создание такой образовательной среды и реализация модели выпускника школы обеспечивается путем реализации системы, разбитой на подпрограммы и проекты:

Успешная реализация задач при благоприятной социально-экономической и политической ситуации, устойчивом финансировании, по-зволит достичь следующих результатов: в школе будет создана система про-фильного обучения, позволяющая выпускнику выбрать дальнейшую профес-сиональную карьеру; выпускники школы будут владеть основами современ-ных информационных и коммуникационных технологий, получать базовые специальности; стабильность и (или) положительная динамика показателей успеваемости учащихся школы; рост личностных достижений учащихся и педагогов школы; рост ресурсного потенциала школы; удовлетворительность учащихся, родителей и педагогов уровнем и качеством образования.

Внедрение концепции профильного обучения

Школа является участником республиканского эксперимента по вне-дрению профильного обучения в старших классах и улусной эксперимен-тальной площадкой по программе "Социально-педагогический комплекс" (многопрофильная школа). Автором программы является к.п.н. Корякина Ф.И.. Идет IV внедренческий этап реализации программы.

Разработка и экспертиза программ элективных курсов

Поступаемость выпускников профильных классов

МОУ "ВСОШ №3 им. Н.С. Степанова" Республика Саха (Якутия) город Вилюйск улица Октябрьская, 9, www..schstep.ucoz.ru, schstep@mail.ru